让“核心素养”在“三课”中生根发芽

课程标准是“核心素养”生根发芽的说明书，是核心素养的学科化体现，是核心素养加学科素养形成的学科核心素养的具体表现。所以，教师必须认真学习课程标准，明确我们的学科教学指向。学科教学的核心目标主要有三点：知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观。如语文学科的核心素养就是培养学生识字写字能力、阅读理解能力、口语交际能力，习作表达能力等（知识与能力）。