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倾听与表达——一位小学教师的沟通技巧
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摘要
对于一线教师来说,每天琐碎而必要的事就是各种各样的沟通。可现实情况是,有时我们会为了沟通而急于表达,却忽略了倾听对方的声音;有时我们会认真地倾听,却又忘记了在恰当的时机表达自己真实的想法,以至于我们不能有效地沟通,甚至使沟通局面失去控制。沟通既需要耐心的倾听,更需要恰当的表达,尤其我们面对的是一群小学生和文化层次迥异、社会经历不同的家长。
作者
王美兰
机构地区
哈尔滨市马家沟小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2017年第4期43-43,共1页
关键词
小学教师
技巧
一线教师
文化层次
社会经历
小学生
耐心
家长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
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