期刊文献+

面向对象程序设计类课程的工程化教学探讨 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文针对面向对象程序设计类课程目前在教学过程中出现的问题,根据面向对象程序设计类课程的特点提出工程化的教学模式,并从教学内容、教学方式、实践教学、产学研及考核方式五个方面进行工程化教学的实践,有效提高了面向对象程序设计类课程的教学质量及学生的工程实践水平。
作者 覃科
出处 《广西教育》 2017年第7期153-154,172,共3页
基金 桂林航天工业学院教学改革研究项目(2013JB05) 广西高等教育教学改革工程项目(2015JGA383)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献22

  • 1罗会甫.加强国际化与工程实践能力培养的工程制图课程改革和教学资源建设[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2012,51(S4):216-219. 被引量:2
  • 2韩利凯,雷伟军,毛艳,梁宏倩.应用型本科院校计算机人才培养与计算机教育教学实践[J].计算机教育,2007(01X):78-80. 被引量:21
  • 3Ortrun,Z.S.Opinion:The Future of Academic Staff Development in Australian Universities[J]. Innovations in Education and Training International, 1993(30): 367-374.
  • 4Learning and teaching unit [EB/OL].http://www. ltu. qut. edu. au/2015 -01-09.
  • 5Office of Assessment,Teaching and Learning [EB/ OL]. http: //ctl. curtin, edu. au/, 2015-01-09.
  • 6Learning and teaching unit [EB/OL].http:// w3.unisa.edu.au/ltu/,2015-01-09.
  • 7Office of the Dean,Learning and Teaching [EB/OL]. http://www 1. rmit. edu. au/teaching, 2015 -01-09.
  • 8Institute for Interactive Media and Learning [EB/ OL]. http://www, iml. uts. edu. au/about/index. html, 2015-01-09.
  • 9Elliott, M., Rhoades, N., Jackson, C. M., & Mandernach, B. J. Professional Development. Designing Initiatives to Meet the Needs of Online Faculty[J]. Journal Of Educators Online, 2015 (1): 160-188.
  • 10Baker,V.L.,& Griffin,K.A.Beyond Mentoring and Advising:Toward Understanding the Role of Faculty "Developers" in Student Success[J].About Campus, 2010(6): 2-8.

共引文献73

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部