理清困难 寻找突破——以分数教学为例谈数学思维的培养

＂数学是思维的体操＂,它能开发学生的智力,培养学生的思维能力,有助于学会思考、学会学习、学会创造。知识是思维的载体,学习数学的目的是为了促进智慧的生长。郑毓信教授曾强调：分数是数学思维真正进入小学数学的地方。分数也是一些学生在数学学习中表现出真正困难的实际起点。一、为什么困难分数是学生数的概念的第一次扩展。