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教学中如何实现无意注意与有意注意的相互转换被引量：1

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摘要一、无意注意与有意注意的概念辨析无意注意是指没有预定目的、不需要付出意志努力的注意。通俗地说,是一种没有目的与任务,不需要克服困难的轻松愉快的心理活动。有意注意是指有预定目的、需要付出意志努力的注意。通俗地说,是一种在活动目的与任务的驱使或迫使下产生与维持的一种艰难（有时很痛苦）的心理活动。无意注意与有意注意,是两种既有联系又有区别的心理活动。它们在教学过程中扮演着不同的角色,

作者陈林生

机构地区湖南省双牌县理家坪中学

出处《辽宁教育》 2017年第4期52-53,共2页

关键词有意注意无意注意教学过程相互转换心理活动概念辨析活动目的预定

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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