渗透传统艺术巧教小学美术被引量：1

下载PDF

导出

摘要人美版小学美术教材内容丰富,知识涵盖面积广,形式多样,已经成为我国多省市小学美术课的范本教材,特别是教材中每一册都有一定数量的中国传统文化内容,这些课程以国画、书法、剪纸、刺绣等传统艺术文化为主要内容,值得教师斟酌推敲。在课程设计中巧妙运用中国传统文化,能够使课堂更加生动有趣,知识传授更加全面,使学生从小接受传统文化艺术的熏陶,让民族精华在其骨髓和血液里涌动。一、

作者赵颖

机构地区沈北新区新城子第二小学

出处《辽宁教育》 2017年第4期91-91,共1页

关键词小学美术传统艺术中国传统文化教材内容传统文化艺术课程设计知识传授文化内容

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1贾忠献.如何将传统折纸艺术引入小学美术活动课[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(5):228-228. 被引量：3
2雷娜.中国传统文化艺术在小学美术教学中的渗透[J].科学咨询,2019,0(43):221-221. 被引量：16
3李德祥.表演艺术在小学语文探究式教学中的有效运用[J].中国农村教育,2019,0(36):124-124. 被引量：1
4邵婉艺.浅谈小学艺术教学与情感教育[J].科学大众（智慧教育）,2019(8):52-52. 被引量：1

引证文献1

1刘后芝.小学中段传统艺术课教学模式初探[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(18):201-202.

1王敏.浅谈如何加强中小学生对民族音乐的兴趣[J].中华少年,2016,0(29):177-178.
2张仲岭.书法教学中的德育渗透[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(11):72-72.
3卞庆龙.对联中的数学[J].小学数学教师,2005(11):84-87.
4张玉杰.古诗词教学中的情感教育[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(1):35-35.
5杨巡梅.问渠哪得清如许为有源头活水来——把传统文化艺术引入语文课堂[J].语数外学习（高中版）（上）,2014(2):48-48.
6王方国.运用地域文化培育大学生社会主义核心价值观的探索与实践[J].知识文库,2015,0(7):18-19.
7陈志丹.让传统艺术之花在初中音乐教学中绽放[J].中小学音乐教育,2010(8):10-11.
8秦荣枝.让孩子尽情体味水墨画的乐趣[J].华夏女工（华夏教育）,2009(9):168-168.
9康琳.让学生融情入境学古诗[J].新课程研究（上旬）,2011(9):152-153.
10孙莉,周凌颖.书法教育——一笔一画皆用心[J].现代教育科学（小学教师）,2013,0(6X):170-171.

辽宁教育

2017年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

渗透传统艺术巧教小学美术被引量：1

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

渗透传统艺术 巧教小学美术 被引量：1

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

渗透传统艺术巧教小学美术被引量：1