摘要
校企合作是职业教育培养中高级技能型人才的重要形式,职业院校选择有共同利益追求的企业进行合作,有利于长期稳定合作关系的建立,并保障校企合作战略的顺利实施。本研究依据AHP层次分析法,提出企业规模、品牌建设、企业愿景、人员结构和人才资源需求结构五方面是合作企业的主要评价因素,并依此构建了校企合作企业选择的评价模型,且结合案例研究,利用校企合作评价模型对企业进行了量化分析,使其模型的适用性得到了检验。
出处
《开封教育学院学报》
2017年第2期295-296,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education