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从he/she误用看L2代词加工

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摘要本文从英语学习者常出现的代词he/she错误入手,探讨了学习者的母语特征、个体的注意资源分配以及代词所处的语境等因素对这一错误的影响情况,并以这三个方面内容为主线梳理了相关的理论解释和实证材料,最后提出了几个后续研究需要深入展开的方向。

作者李燕

机构地区西安外国语大学英文学院

出处《陕西教育（高教版）》 2017年第3期28-29,36,共3页

关键词代词误用母语迁移注意资源语境

分类号 H314.2 [语言文字—英语]

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陕西教育（高教版）

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