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高中政治反思性学习方式的实践探索
被引量:
1
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摘要
本文讲述反思性学习方式的内容与特征,结合教材举出案例,阐述在高中政治课堂中,运用反思性学习方式来提高学生思维能力的方法。
作者
叶海明
机构地区
玉林市容县杨梅中学
出处
《广西教育》
2017年第2期35-35,38,共2页
关键词
高中政治
反思性学习
实践与探索
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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