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将微课应用于中职电类课程课堂教学的实践与效果 被引量:4

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摘要 本文分析将微课应用于电类课程课堂教学的原因,阐述把微课应用到课前预习、新课导入、实训操作等的教学步骤,分析在课堂教学中引入微课所带来的教学效果。
作者 杨世宏
出处 《广西教育》 2017年第2期58-59,共2页
基金 2015年度广西中等职业教育教学改革研究立项项目“中职学校电工电子类专业实训教学与管理策略的研究”(GXZZJG2015B178)
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