中职学前教育专业学生学习心理的调查与分析

本文选取三所中职学校作为调查对象,从家庭因素、学生自身因素、学校因素、社会因素四个方向对中职学前教育专业学生的学习心理进行调查分析,并针对存在问题提出相应对策。