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优化高中语文课堂结构的实践尝试

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摘要 本文阐述了教师要站在更高位置展开教学审视,通过优化教学目标、教学引导、教学训练,为课堂教学瘦身,以提升语文课堂教学效率,满足学生语文学习成长的诉求。
作者 林泽梅
出处 《广西教育》 2017年第2期123-124,共2页
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