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巧用概念图复习初中化学基础知识
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摘要
本文论述教师通过有步骤、有方法地引导学生构建化学概念图,建立化学概念之间的联系,发现概念的区别,促使学生快速高效地学习化学概念,不断完善自己的化学知识体系,牢固地掌握基本概念,准确地解答实际问题,为学生探索化学的奥秘做好准备。
作者
雷悦贵
机构地区
南宁市横县校椅镇第三初级中学
出处
《广西教育》
2017年第9期38-38,共1页
关键词
概念图
初中化学
基础知识
化学概念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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