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基于初中数学应用题教学的探究

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摘要 本文论述了应用题解答的思路和步骤,通过指导学生认真阅读题目,准确地理解题目的意思,找出题目中的等量关系,设出恰当的未知数,正确地列出方程,进而解决问题。
作者 覃家亮
出处 《广西教育》 2017年第9期83-83,共1页
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