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思想品德合作导学问题的设计策略
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摘要
本文论述在初中思想品德教学中,要善于设计针对性导学问题,引导小组交流;设计开放性导学问题,引导小组辩论;设计思辨性导学问题,引导小组探究。
作者
韦永康
机构地区
玉林北流市民乐镇第一初级中学
出处
《广西教育》
2017年第9期115-115,共1页
关键词
思想品德
导学
问题
合作学习
设计
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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