初中地理课堂教学中的角色扮演活动设计

本文论述在初中地理课堂中，可以在导入环节、学生思维困倦时以及课堂小结环节设计角色扮演活动．由此激发学生的学习欲望，掀起课堂教学高潮，拓展教学长度。