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幼儿语言教学活动中的提问艺术
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摘要
本文论述在幼儿语言教学活动中,应着眼于幼儿语言发展的各个阶段,促进幼儿创造思维和想象力等的发展,巧于提问、循循善诱,及时发现幼儿的兴趣及其他能力的发展,特别是语言能力的发展,让幼儿用话语尽情地表达自己的观点。
作者
黄俐燕
机构地区
贵港市覃塘镇中心幼儿园
出处
《广西教育》
2017年第9期124-124,126,共2页
关键词
语言
提问
开放性
思维发展
幽默
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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广西教育
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