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幼儿语言教学活动中的提问艺术

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摘要 本文论述在幼儿语言教学活动中,应着眼于幼儿语言发展的各个阶段,促进幼儿创造思维和想象力等的发展,巧于提问、循循善诱,及时发现幼儿的兴趣及其他能力的发展,特别是语言能力的发展,让幼儿用话语尽情地表达自己的观点。
作者 黄俐燕
出处 《广西教育》 2017年第9期124-124,126,共2页
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