语境理论视角下将汉语作为第二语言的学习者的言语创造能力研究

修辞的目的和效果是在具体语境中增强语言表现力，使词义由语言义转化为言语义，产生语境义变。语境义变在深层次上属于语言能力，这种能力是指灵活运用语言的言语创造能力，对外汉语教学要培养将汉语作为第二语言的学习者的汉语言语创造能力。