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高中美术鉴赏课要处理好“三对关系”

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摘要经历了从无到有的近二十年发展，高中美术欣赏课止走向普及？作为一个从事多年高中美术教育的专业教师，一直思考如何在实用主义泛滥下让高中美术鉴赏课（非高考科目）能引起学生的关注，

作者任樵

机构地区辽宁省本溪市高级中学

出处《西藏教育》 2017年第3期34-35,共2页

关键词美术鉴赏课高中美术欣赏课专业教师美术教育高考科目实用主义学生

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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西藏教育

2017年第3期

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