发源地
-
1周国泉.创设情境 让学生走进文本[J].小学语文教学（园地）,2011(6):49-49.
-
2洪碧瑜.让数学课堂充满活力[J].考试周刊,2012(32):70-70.
-
3顾香才.数学:源于生活,寓于生活[J].初中生世界（七年级）,2013(12):22-24.
-
4林则亮.如何培养学生的问题意识[J].中小学数学（初中版）,2015,0(5):25-27.
-
5李焱.构建动感的课堂,收获成功的喜悦[J].学园,2013(19):78-78.
-
6林淑春.浅谈创造性思维的培养[J].中国电子商务,2011(12):138-138.
-
7方新梅.让作文课成为快乐的发源地[J].文科爱好者（教育教学版）,2011(5):55-55.
-
8张秀梅.浅议新课改下如何构建数学课堂[J].东西南北（教育）,2010(8):109-109.
-
9陆彦驰.漂亮的逗号[J].天天爱学习（三年级）,2010(5).
-
10周显波.生活中的数学[J].课程教育研究,2012(18):61-61.
;
