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教科研促我“远行”

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摘要 从事中学物理教学工作十五年,我一直在书刊中学习,在学习中提升;在课堂中实践,在实践中磨砺;在反思中研究,在科研中远行。体会最深的是教科研。教科研促使我不断体会先进的教学理念,持续优化自身的教学行为。从“有效理答”到“有效讲评”再到“弹性预设促进动态生成”,看似常规的教学行为研究让我的视角不再狭隘,
作者 施坚
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2017年第2期2-2,共1页 Research and Review on Education
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