培养低段学生良好阅读习惯“三策略”

在小学语文教学中,培养小学生的良好的阅读习惯是十分重要的。低段语文教学中,要善于引导小学生通过边读边指、边读边记、边读边想的策略培养他们“仔细阅读”的习惯、“阅读积累”的习惯与“阅读思考”的习惯。