浅谈小学生数学创新意识的培养

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摘要所谓的创新思维,就是与众不同的创造性思维,一般是指对同一个事物的不同思维活动.创新思维有其独特的特点,如求异性和逆向性,具备创新思维,要求能够从不同角度、突破性的打破常规思考问题的方式.托尔斯泰说过：“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭.”在推进素质教育的今天,培养学生创新素质是教育的核心.教学中,教师要努力创设有利于培养学生创新意识和创新精神的情境,激励学生去探索、去创新.

作者夏春辉

机构地区辽宁省盘锦市大诖区田家学校

出处《神州》 2016年第30期24-24,共1页

关键词数学创新意识小学生培养创新思维学生创新意识素质教育创造性思维思维活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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