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新课程背景下小学音乐欣赏教学研究

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摘要随着教育的不断改革,小学中的美学教育受到了人们的关注.新课程标准明确指出：“音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界”.学生拥有音乐欣赏的能力可以更好的感受到音乐的美,通过音乐的欣赏在情感上得到共鸣,从而陶冶情操净化自己的心灵.小学生是祖国的花朵,为了提高小学生的审美能力,培养和提高小学生的音乐欣赏能力十分重要.

作者樊燕燕

机构地区内蒙古商都县春明小学

出处《神州》 2016年第30期74-74,共1页

关键词小学音乐音乐教学欣赏能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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神州

2016年第30期

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