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“遗传信息的表达”一节递进式教学设计

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摘要递进式教学模式是一种高效课堂模式,它通过环环相扣、逐层深入的教学活动,引导学生在由浅入深的思维训练中逐步建立生物学模型,从而实现高效课堂.

作者金碧辉

机构地区湖州市练市中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2017年第3期54-56,共3页

关键词教学设计教学模式思维训练

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2017年第3期

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