期刊文献+

春色满园:教育艺术的核心价值——“金属钠的性质与应用”的教学设计和反思

下载PDF
导出
摘要 2016年江苏省高中化学优质课比赛中“金属钠的性质与应用”的课堂设计,体现了 “思路创新”和“价值创新”,对其从化学课程标准视角进行反思和点评,诠释了化学学科的教育价值:让学生掌握化学基本知识,完善和升级认知结构;实现化学知识的迁移和应用,开发学生智能;体会化学知识的美、申奇与力量, 培养学生的情感、 意志和抱负.
作者 苏建立
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2017年第3期57-60,共4页
  • 相关文献

二级参考文献12

  • 1赵东洋.钠的性质实验的改进[J].化学教学,2006(3):9-10. 被引量:2
  • 2中华人民共和国教育部制定.普通高中化学课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003:1—42.
  • 3刘向荣.钠与水反应实验的改进[J].北京市化学实验技术创新成果集,2003,(11):21.
  • 4王磊.化学2(必修)[M].济南:山东科技出版社,2007.
  • 5福建省教育考试院.2013年普通高等学校招生全国统一考试福建省理科综合考试说明.福州:福建教育出版社,2013.
  • 6百度百科.教育价值.http://baike.baidu.com/link.url =8aOvCXQ 13Z9SszrH88cLDL069IaTwAbl496iCNKI91 PLkMLWdlkOe-ZPKJlVlV8h2013.12.18.
  • 7中华人民共和国教育部.高中化学课程标准[S].北京:人民教育出版社,2003.
  • 8袁振国.核心素养如何转化为学生素质[N].光明日报,2015-12-8.
  • 9中国社会科学院语言研究所.现代汉语词典(2002年增补本).北京:商务印书馆,2002: 554.
  • 10霍华德?加德纳.受过学科训练的心智.张开冰,译.北京:学苑出版社,2008: 1.

共引文献67

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部