利用多媒体教育平台激活学生数学思维探究被引量：1

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摘要多媒体教育平台已经相对普及,发掘其功能是学科教学的关键.高中数学教学中,基于思维激活的思路去使用多媒体教育平台,从数学直观、思维拓展、知识体系构建等角度实现数学教育与多媒体教育平台的结合,是科学有效的教学思路.实际教学中,教师要将两者的结合进一步与具体的知识构建或教学环节联系起来,同时注重问题解决教学中多媒体教育平台的使用.

作者蔡春民

机构地区江苏省泰州市靖江市刘国钧中学

出处《数学教学通讯》 2017年第9期30-31,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学多媒体教育平台数学思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学教学通讯

2017年第9期

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