走在课改的路上,不时采撷一枝花——“化学反应的方向”教学与思考

在课改理念指导下设计“化学反应的方向”一课,注重学生的自主求知过程、能力与情感的发展体验过程体验和实践课改对课堂结构和人才结构的优化调整。