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深度学习,让学生爱上古诗词被引量：5

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摘要古诗词教学要跳出知识传授的桎梏,深度学习是一条有效的途径.古诗词教学的深度学习要在激活学生内在的学习情感后,引导学生深入体验学习过程,经历学习过程的快乐,并在丰富的语文活动中认清事物之间的概念结构联系,以发现美的眼光主动去质疑批判,重新建构,再用所学的知识进行诗歌创作的迁移尝试.

作者徐美珍

机构地区台州市教育局教研室

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2017年第3期37-40,共4页

关键词深度学习古诗词教学学习方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2017年第3期

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