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物理实验教学中的反思与体会
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摘要
物理学是一门以实验为基础的学科,在教学过程中,教学情境是教学的基本要素,而中学生正处于对任何事物都有好奇心,并且求知欲、动手欲望强.那么我们作为物理教师,就要结合物理学科的实验优势,来引导学生们观察实验,促使学生主动探究问题和解决问题,然后通过演示实验,让学生知道,像法拉第、伽利略、牛顿等物理科学家,就是从实验中去观察、来思考,探究物理世界的奥秘,并学会从物理现象中发现规律的科学方法.
作者
蔡忠婵
机构地区
万山区民族中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017年第2期95-95,共1页
关键词
物理实验教学
反思
物理学科
中学生
教学过程
教学情境
物理教师
观察实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2017年 第2期
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