期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈儿童心理学对绘本设计风格的影响
被引量:
11
下载PDF
职称材料
导出
摘要
优秀的绘本设计不仅能够很好地传达绘本的内涵,让幼儿更好地读懂绘本,还能够激发幼儿的想象力,促进他们思维能力、动手能力的发展,让儿童能够从阅读中感受美,给他们带来愉悦和满足,促进他们的身心发展。笔者结合优秀的绘本以及儿童的身心发展特点,浅谈绘本的图书设计,以期更好地促进绘本的设计发展。
作者
李慧
机构地区
徐州工程学院艺术学院
出处
《出版广角》
北大核心
2016年第24期52-54,共3页
View on Publishing
关键词
绘本
设计
审美
儿童心理特征
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
84
引证文献
11
二级引证文献
22
参考文献
4
1
唐悦.
浅析儿童书籍装帧设计者的职业素养[J]
.美术教育研究,2015,0(1):79-79.
被引量:2
2
刘敏妮.
谈儿童图书装帧设计的“儿童特点”观照[J]
.出版发行研究,2011(6):71-74.
被引量:6
3
张立杰.
儿童书籍设计的互动性探讨[J]
.作家,2012(24):261-262.
被引量:1
4
蒋忠智.
童心童趣——浅析幼儿图书装帧设计[J]
.艺术与设计(理论版),2009(10X):100-101.
被引量:5
二级参考文献
3
1
赵克标.创造·独立·制约.中国当代装帧艺术文集.长春:吉林美术出版社.1998.
2
魏春峰主编.《诗润南国,童诗读本》(小学卷③),广东教育出版社2010年版,47页.
3
胡海燕,逯海勇.
基于互动体验的儿童书籍设计[J]
.美术大观,2009(10):102-103.
被引量:7
共引文献
9
1
郑宇明.
少儿读物的装帧设计略谈[J]
.编辑之友,2011(5):112-114.
被引量:2
2
崔冬云.
基于身心健康的幼儿读物版式设计的研究[J]
.学周刊(下旬),2012(11):27-27.
被引量:1
3
徐曙宁.
基于儿童本位的图书策划[J]
.中国传媒科技,2012(03X):180-181.
4
张香姬.
儿童类书籍封面装帧设计中的色彩表现[J]
.大众文艺(学术版),2016(16):107-108.
被引量:5
5
李菊红.
基于情感需求下的儿童书籍设计研究[J]
.包装工程,2017,38(16):244-248.
被引量:6
6
王蕾.
浅谈基于用户视角下少儿图书装帧设计研究[J]
.传播力研究,2018,2(22):158-158.
被引量:3
7
季诗雨,孙琦.
儿童绘本中的插画设计研究[J]
.大众文艺(学术版),2019(22):86-87.
被引量:4
8
赖细华.
当代学龄前儿童图书插画艺术探究[J]
.戏剧之家,2020(19):148-149.
9
朱元吉.
当代幼儿图书装帧设计的审美特征[J]
.艺海,2016,0(7):84-85.
被引量:1
同被引文献
84
1
邓鹏.
心流:体验生命的潜能和乐趣[J]
.远程教育杂志,2006,24(3):74-78.
被引量:106
2
陈曦,张小林.
儿童学习汉字的阶段性特点及教学策略[J]
.中国教育学刊,2007(3):66-68.
被引量:3
3
付瑶,管飞吉.
传统与现代的完美结合——特吉巴欧文化中心浅析[J]
.沈阳建筑大学学报(社会科学版),2008,10(1):14-18.
被引量:4
4
杨颖,雷田,张艳河.
基于用户心智模型的手持移动设备界面设计[J]
.浙江大学学报(工学版),2008,42(5):800-804.
被引量:15
5
丁俊武,杨东涛,曹亚东,王林.
情感化设计的主要理论、方法及研究趋势[J]
.工程设计学报,2010,17(1):12-18.
被引量:165
6
朱琪颖.
基于体验的儿童动态绘本设计研究[J]
.艺术百家,2012,28(5):251-252.
被引量:19
7
刘玉环,杨勇.
幼儿识字教育研究综述[J]
.贺州学院学报,2012,28(4):103-108.
被引量:5
8
韩丽萍.
浅析民间剪纸对现代插画的可借鉴性[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2013(3):75-75.
被引量:3
9
陈丹,程小雨.
我国儿童数字化阅读接受模式研究[J]
.中国出版,2013(3):53-59.
被引量:7
10
刘小霞,陈秋月.
以体验式阅读引领低幼儿童读物出版趋势[J]
.出版发行研究,2013(6):41-43.
被引量:6
引证文献
11
1
黄继红,莫冰.
浅谈植物在儿童绘本中的表现[J]
.大众文艺(学术版),2018(12):62-62.
被引量:1
2
贾莉.
从儿童心理学的视角看童书编辑[J]
.传媒论坛,2019,0(15):135-135.
被引量:2
3
梁徴琳.
传统民间美术在电子读物插图中的视觉新呈现[J]
.美术界,2019,0(3):84-85.
4
方睿,张莎莎,魏雪琪.
基于儿童阅读差异的电子绘本与纸质绘本设计研究[J]
.出版科学,2019,27(5):71-77.
被引量:11
5
刘云国,尚逸南.
基于经典性条件反射理论的产品设计方法研究[J]
.设计,2020,33(7):94-96.
被引量:1
6
刁秋宇.
促进儿童阅读:当代绘本创作路径探析[J]
.艺术教育,2020(4):206-209.
被引量:1
7
韩军,朱紫君,任梦雷.
基于认知动机分析的儿童智能蔬菜种植装置设计[J]
.包装工程,2022,43(10):177-182.
被引量:2
8
魏佳滨,罗立宏,汤晓颖,杨娟.
增强现实儿童识字卡片设计研究[J]
.包装工程,2022,43(14):311-319.
被引量:2
9
姚雨佳.
认知发展理论下儿童绘本中留白的应用研究[J]
.美术文献,2022(10):119-121.
10
赵诗凡,沈雷.
基于心流理论的儿童智能手表交互界面设计研究[J]
.包装工程,2023,44(18):92-100.
被引量:2
二级引证文献
22
1
张田利.
幼儿电子绘本与纸质绘本差异化研究[J]
.造纸装备及材料,2020,49(1):94-94.
被引量:1
2
刘锦宏,宋明珍,张玲颖,罗凡冰.
VR沉浸式阅读效果及其影响因素研究[J]
.出版科学,2020,28(3):29-35.
被引量:26
3
傅昕.
解读童书绘本中版式设计的视觉元素[J]
.中国报业,2020(21):98-99.
被引量:2
4
孙淼.
新时期儿童心智教育的研究[J]
.文教资料,2020(35):186-188.
5
王巍.
儿童绘本读物选题策划中教育理念的融入[J]
.传媒论坛,2021,4(2):93-94.
被引量:1
6
宋爱慧.
数字化背景下纸质材料艺术设计方案研究[J]
.造纸科学与技术,2021,40(5):42-45.
被引量:10
7
张敏丽,张誉心.
基于深度学习的电子交互绘本阅读信息自动化采集系统设计[J]
.自动化与仪器仪表,2022(2):86-89.
8
徐凤菊.
儿童绘本中插画的互动性设计[J]
.鞋类工艺与设计,2022,2(21):98-100.
9
Yanlin Long,程林婧雅,张懂沅,陆昕.
纸质绘本和电子绘本对特殊儿童阅读理解影响效果的比较研究[J]
.中国特殊教育,2023(1):28-37.
被引量:5
10
景剑雄.
电子绘本中地图图像的互动数字叙事路径探析[J]
.编辑之友,2023(2):106-112.
被引量:4
1
何飞.
根据儿童心理特征 培养儿童创新意识[J]
.中小学教学研究,2009,10(3):51-52.
被引量:1
2
周旦芬.
基于儿童心理特征的小学语文课堂教学有效性研究[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2011(3):73-75.
3
邢晓萍.
注重儿童心理特征 提高课堂教学效率——谈体育课堂教学的有效性[J]
.小学科学,2012(3):83-83.
4
刘桢.
美术教学活动中的四个提倡[J]
.宁夏教育,2005(12):72-72.
5
傅春发.
运用多媒体技术构建高效数学课堂[J]
.中小学电教(下),2015,0(12):28-28.
6
李会盈.
浅谈教学反思的好形式——同课异构[J]
.陕西教育(教学),2013(4):21-21.
7
李玉芳.
掌握儿童心理特征 促进小学音乐课教学[J]
.中国科教创新导刊,2009(9):233-233.
8
王丽.
转变音乐课堂教学模式的尝试[J]
.贵州教育,2008(7):42-43.
被引量:2
9
王静.
学前教育教学重在基于儿童心理特征[J]
.群文天地(下半月),2011(8):248-248.
10
任月娥.
“同课异构”教学的反思[J]
.发展,2011(9):156-156.
被引量:1
出版广角
2016年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部