规范化健康教育在神经内科护理中的应用

目的:探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用方法和效果。方法:选取2015年6月至2016年6月我院神经内科收治的80例患者,并将患者随机均分成对照组和实验组。对照组患者接受常规护理,实验组患者接受规范化健康教育护理,观察并对照两组护理效果差异。结果:实验组患者的护理满意度和调研及格率明显高于对照组,组间差异具备统计学意义。结论:规范化健康教育护理在神经内科护理当中有着显著的应用效果,有助于增强患者的护理满意度以及生活质量。