摘要
随着时代发展进步及我国教育行业的快速发展,对高校体育教学的开展提出了更高的要求.体育教学评价是体育教学开展过程中不可或缺的部分,可帮助训练学生运动能力,提高其自身身体素养,加强体育锻炼兴趣,养成良好锻炼习惯,实现完整的体育教学.高校体育新教学理念下教学评价内容主要为选择教学目标及制定教学原则,通过制定目标借助恰当的教学模式帮助学生开展体育学习,此过程均需借助体育教学评价进行判定.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2017年第5期143-144,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)