高师学生自弹自唱能力的培养

作为以培养中小学音乐教师为目标的高师音乐教育,自弹自唱这一实际能力的培养是不可或缺的。本文通过笔者在高师学生自弹自唱能力的教学研究,提出高师学生自弹自唱能力的对策,使高师音乐教育中学生自弹自唱能力培养适应当前中小学音乐教学改革和社会发展的需要,并使其更具针对性、系统性与科学性。