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自制教具,开展探究性物理实验
被引量:
2
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摘要
物理是一门以实验为基础的学科,因此开展物理实验能够有效强化学生的物理思维。针对初中物理实验教学,教师可以在压强、浮力、静电和做功等知识教学时采用自制的简易教具,有效结合学生的生活体验,激发学生的探究兴趣,增强学生的成就感。
作者
高春花
机构地区
启东市海复初级中学
出处
《中学课程资源》
2017年第3期10-11,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中物理实验
教具制作
探究教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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