地域资源背景下美术综合性教学模式探索

在区域人文资源背景下,初中美术课程融合其他学科课程,提倡走一条学科融合的综合性学习的教学探索模式。以地域丰富的泉州人文资源为背景,从创新教学方法、培养学习兴趣、综合学科学习三个方面探索交叉学科下美术综合性教学模式。