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注重情感因素,提高英语课堂教学水平
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2
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摘要
英语教学不仅仅是对英语知识的传授,还需融入情感,通过情感交流,构建和谐愉快的英语学习氛围。教师可以从情感投入,点燃激情;情感沟通,融洽关系;情感挖掘,内容拓展;情感拓展,课堂延伸这四个方面入手,提高英语课堂教学水平。
作者
陈健
机构地区
启东市吕四中学
出处
《中学课程资源》
2017年第3期39-40,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中英语
课堂教学
情感因素
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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