摘要
终身学习是当今世界教育改革重要指导思想之一,随着互联网的快速发展,建设数字化终身学习资源势在必行。众传知识是伴随着"互联网+"而生的一个新的知识形态,具有"个体分享、群体创造、人人为师"的理念。通过对众传知识本质的理解与剖析助力数字化终身学习资源建设,对塑造终身学习能力和有效实施终身学习具有深刻的理论和实践意义。
出处
《山东广播电视大学学报》
2017年第2期14-17,共4页
Journal of Shandong Radio and TV University
基金
安徽师范大学2016年度研究生科研创新与实践项目"行动学习指导下教师权威消解与重构研究"(课题编号:2016YKS005)阶段性成果
