要善于给计算教学做“加减”

计算教学是小学数学教学的重点内容。随着数学课程改革的不断推进,我们要善于对当前的计算教学进行深入反思,要基于计算教学的价值目标及小学生的思维特点给计算教学“做加减”,以此提高计算教学的有效性。