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展示思维过程揭示数学本质

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摘要数学的本质在于数学的思维,是用数来揭示规律的学科.本文从几个方面阐述了数学的课堂教学中,怎样展示数学展示思维过程,揭示数学本质,并进一步培养学生数学思维能力,总结数学方法,形成数学思想,提炼数学精神.

作者刘伟光

机构地区浙江省缙云新碧中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第10期5-6,共2页

关键词展示思维过程提示数学本质学生体验学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第10期

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