摘要
数学新课标强调学生是数学学习的主 体,注重培养学生良好的学习习惯,提倡培养学生的 自主学习能力.数学练习是一种独立的自主学习过 程,是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生 掌握知识、形成技能、发展智力,挖掘创新潜能的重要手段,是教师了解学生知识掌握情况的主要途径.然而,现实中不少学生把练习当成是一种任务,只求 完成任务而不求质量,失去了练习本身的价值和意义.“课前小练”(指在规定时间内做少量习题)是笔 者尝试改变现状的一种方法,通过长期的课堂实践, 发现它在促进学生学习、反映学生学习状态、增进学 生知识掌握等方面有着积极的作用.
