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浅谈如何激发初中生的数学学习兴趣
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摘要
一、实现初中数学教学的有效性1.转变教学理念,端正教学目标在初中数学课堂教学中,数学教师的教学目标要定位于“全面、持续、和谐地发展”,不仅要关注学生知识领域的发展,还要关注学生情感领域的进步.只有注重学生在初中数学课堂中的参与性,课堂教学效率才会稳步提升.比如,在教学“一次函数的概念”时,先在黑板上列出两道紧贴学生生活实际的应用题,然后让学生将式子列出来,再仔细比较两个式子之间的异同点,最后引导学生归纳总结“一次函数的定义”.
作者
何康
机构地区
江西省九江市濂溪区外国语学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第10期38-38,共1页
关键词
教学理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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