期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈外来务工子女语文阅读质疑能力的培养

下载PDF

导出

摘要文章阐述了培养学生质疑能力的三个方法:让学生明白疑的重要性,主动质疑;教给学生质疑的方法,善于质疑;教给学生解疑的方法,乐于质疑.

作者林枝

机构地区福建省长乐城关中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第10期54-54,共1页

关键词质疑语文素养善疑释疑

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1邱书峰.着眼阅读质疑，培养创新能力[J].文艺生活（下旬刊）,2012(3):243-243.
2董宏.初中思想品德课培养学生自主发展策略初探[J].学周刊（上旬）,2011(4):76-77.
3李君.中职信息技术教学中学生质疑能力培养研究[J].成才之路,2015,0(35):50-50.
4李娟.小学语文教学培养学生质疑探究能力刍议[J].青春岁月（学术版）,2013(9):44-44. 被引量：1
5勾士奇,张铁桥.体育课堂教学“三步曲”[J].黑河教育,2008(3).
6王树琴.问,你会吗?——浅谈在化学课堂教学中培养学生的质疑能力[J].教师,2010(23):41-42.
7刘颖.初中学生问题意识培养的探索[J].试题与研究（教学论坛）,2012(20):14-14.
8杨燕芳.教给学生质疑的方法[J].教育导刊（上半月）,2001(4):13-13.
9司永玲.教师在新课程改革中转变教学观念和教学方式的实践和研究[J].科技信息,2007(36):284-284.
10周文宾.语文教学中学生质疑与学习兴趣的培养[J].文理导航,2010(24):4-4.

试题与研究（教学论坛）

2017年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部