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刍议怎样培养高中生的历史学科素养被引量：2

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摘要通过研究最近几年的新课标全国高考历史卷,可以发现历史试题的命制不但材料新颖、创设的试题情境新,而且包含的信息容量很大,对学生的解题能力提出了更高的要求.面对日益规范性和科学性提高的历史试题,学生的高考历史成绩却越来越低,成为很多教师在教学中困惑的主要因素.解决本问题的关键就是要提高学生的高中历史学科素养.

作者张祖利

机构地区贵州省岑巩县第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第11期10-10,共1页

关键词学科素养培养

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第11期

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