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基于小学数学活力课堂的探究与思考
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摘要
活力课堂是一种全方位激发师生活力、全过程优化教学策略、全面提高课堂教学效益,最大限度实现师生共同价值取向的教学理论体系.简言之,活力课堂就是要通过课堂的活力,让师生的智慧和课堂效益得到最大化.
作者
王玉
机构地区
河南省郑州市管城回族区教育体育局教研室
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2017年第12期57-57,共1页
关键词
课堂效益
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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