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实现语文课堂有效性教学常态化的基本策略

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摘要语文教学不仅要追求某一堂课教学的有效性,更要追求每一堂课教学的有效性.换言之,就是要努力实现有效教学的常态化,而要实现语文课堂有效性教学常态化,必须做到“三个坚持”.

作者程兴龙

机构地区广东省博罗县园洲中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第13期16-16,共1页

关键词有效教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第13期

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