基于灰色关联度的高职财经类大学生创新能力评价模型

以湖南铁道职业技术学院高职财经类大学生为调查对象,构建了包括创新环境、创新意识、创新思维、创新学习能力、创新实践能力和创新活动成果等六个方面的高职财经类大学生创新能力评价指标体系,运用熵权法和灰色关联度分析法进行评价,以期为提升高职财经类学生创新能力提供借鉴。