期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
借名师工作室平台 助推教师专业成长——以东营市孙庆民名师工作室为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要完善教师培养培训体系,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力;通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干,造就一批教学名师和学科领军人才.”建设高素质教师队伍,促进教师专业发展已成为迫切需要.
作者
孙庆民
于彬
机构地区
山东省东营市孙庆民名师工作室山东省东营市胜利第三十四中学
山东省东营市孙庆民名师工作室山东省东营市胜利第六中学
出处
《中学数学月刊》
2017年第4期52-54,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
教师专业成长
教学名师
工作室
东营市
发展规划纲要
教师专业发展
教师培养
2010年
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
董建功.
片区联动 微赛异构——促进城乡青年教师成长的“团队奋进”教研策略分析[J]
.中学数学教学参考(中旬),2017,0(1):11-14.
被引量:4
2
段志贵,陈宇.
合格初中数学教师学科教学知识研究[J]
.数学教育学报,2017,26(2):35-40.
被引量:19
3
李欣莲,曹一鸣,Paul Cobb.
中美教师高质量课堂教学观比较研究[J]
.全球教育展望,2017,46(5):51-60.
被引量:11
4
张昆,张乃达.
设计结构性初始问题的实践与探索——数学教师专业成长的视点[J]
.中学数学(初中版),2017(6):58-62.
被引量:20
5
吴有昌,伍晓焰.
初中数学校本教研优秀案例的若干特征[J]
.中学数学教学参考(中旬),2017,0(7):65-67.
被引量:2
6
于彬,王师森.
一次青年教师解题比赛中的解题思考[J]
.中国数学教育(初中版),2017,0(6):54-57.
被引量:5
7
林运来.
立足实践,注重规范,勇于创新——与青年教师谈谈数学教研论文的选题与写作[J]
.中学数学(初中版),2017(5):56-58.
被引量:7
引证文献
1
1
张定强,王丽萍.
数学“教师”研究现状解析与前景展望——以2017年度人大《复印报刊资料·初中数学教与学》教师栏目为例[J]
.中学数学(初中版),2018,0(7):64-67.
1
陈健.
一路走来的名师工作室[J]
.教育,2016,0(23):41-42.
2
盛宾.
试论教师职业专业化[J]
.决策探索,2003(9):55-56.
3
宋靖霞.
探讨高效教研方式 提高教师专业素养[J]
.基础教育参考,2012,3(16):26-26.
被引量:1
4
权广仁.
“皮格马利翁效应”的科学应用[J]
.中国德育,2006,1(10):87-87.
5
李敏,杨其邻.
重庆市举行农村义务教育(小学美术)教学名师异地脱产研修培训[J]
.中国美术教育,2013(6):15-15.
6
教育部提出加强中小学教师培训意见[J]
.中国教工,2011(3):30-30.
7
张颖.
“扬名”与“淡名”:教师发展动力机制冲突与消解[J]
.中国教师,2011(5):52-54.
8
罗小林.
创造条件 提高教师队伍素质[J]
.福建基础教育研究,2011(2):30-30.
9
教育部:出台大力加强中小学教师培训工作的意见[J]
.中小学校长,2011(2):70-70.
10
潘世祥.
墙里开花,内外香——记深圳市宝安区教师培训五段互动式“广东行”[J]
.师资建设,2013(4):82-84.
中学数学月刊
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部