变“教学事故”为“教学故事”——从一道中考复习作图题谈起

新课程标准颁布后,广大数学教师在体现学生为主的“生本课堂”理念指导下,进行了很多思考与有益实践.什么是理想的“生本课堂”？叶澜教授曾作过这样精辟的论述：“课堂应是向求知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定路线而没有激情的行程.”