摘要
熊猫书院作为读书类的互联网产品,在前期设计中捕捉到用户存在学习提升意愿,在后期运营中采用了创建校园场景,为用户重塑在线学生身份的方式,以监督与激励机制保障用户留存,辅以线上线下活动刺激用户活跃度。本文以熊猫书院为例,探讨互联网读书类产品的设计及运维特点。
出处
《中国传媒科技》
2017年第2期122-123,共2页
Media Science and Technology of China
基金
河北省科技厅2016年河北省创新能力提升计划自筹项目(河北省软科学研究项目)"大智移云背景下河北省高校科普人才培养模式研究"(164576490)项目成果
河北传媒学院2016-2017年度教学改革研究项目"河北省高校转型发展背景下双创型人才培养模式研究--以河北传媒学院跨专业科普人才培养探索为例"(jw2016002)项目成果
